Notre programme éducatif est constitué d'un ensemble d'activités organisées qui ont pour but d'offrir à l'enfant la possibilité de faire des apprentissages au niveau de son développement cognitif, moteur, social et affectif. Le rythme, les besoins et les goûts de chacun sont respectés.
La langue seconde est intégrée de manière progressive tout au long de l'année de sorte que l'enfant peut se familiariser graduellement à une nouvelle langue.
Les chansons, les histoires, les exercices et les comptines font partie de l'apprentissage de l'anglais au quotidien. Les enfants inscrits trois jours et plus profitent d'une journée avec notre professeur d'anglais.
Le volet artistique occupe un espace important à La petite école du Mont. Chaque année, nous préparons et présentons avec les enfants une chorale de Noël. Nos petits artistes sont aussi initiés au théâtre.
Une démarche qui englobe la recherche d'idées, la rédaction, la distribution des rôles, la mise en place, les décors et les costumes. En juin, les enfants présentent le résultat de tout leurs efforts mis en commun. Un beau moment chaque année!
1. Chaque enfant est un être unique
2. Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants
3. L'enfant apprend en jouant
4. L'enfant est le premier agent de son développement
5. Le développement de l'enfant est un processus global et intégré
- L'intervention démocratique auprès des enfants, des parents et des collègues
- La planification et l'organisation des activités
- L'organisation du milieu où se déroulent les activités d'apprentissage
Profitant d'un site enchanteur pour les activités extérieures et le jeu libre, les locaux, tant qu'à eux, sont aménagés en fonction des types d'activités.
L'objectif premier visé par ce type d'aménagement plutôt qu'un local pour chaque groupe d'âge est de maintenir l'intérêt des enfants en évitant de les confiner au même local durant de longues périodes. Les enfants circulent en groupe d'appartenance avec leur éducateur d'un local à l'autre durant la semaine. De cette manière, les enfants sont incités à découvrir plusieurs types d'activités. En changeant de local, les enfants doivent nécessairement découvrir du matériel en lien avec le thème du local. Ils ont la possibilité de faire des apprentissages au niveau du développement cognitif, moteur, social et affectif. Le rythme, les besoins et les goûts de chacun sont respectés.
Notre petit gym, un endroit où l'on apprend tout en bougeant!
Ex : ballons, cerceaux, balançoire, modules…
Il est aménagé dans le but de promouvoir le jeu symbolique. On y retrouve divers instruments de musique, une aire de danse, des poupées et des figurines. L'endroit parfait pour nos ateliers de théâtre.
Composé d'activités reliées à l'apprentissage des pré-mathématiques et des sciences. On y retrouve donc un coin science et botanique ainsi que diverses activités favorisant l'apprentissage des nombres, des formes, de la construction et des couleurs.
Regroupe diverses activités reliées à la manipulation, l'exploration et à la vie pratique. Tous les sens sont mis à contribution.
Il est celui où les enfants peuvent trouver des activités permettant le développement langagier, la pré-écriture et l'apprentissage de l'anglais. On y retrouve notre coin lecture et la petite bibli.
On retrouve donc dans chaque local du matériel varié, attrayant et stimulant en quantité suffisante et approprié à l'âge. L'enfant choisit lui-même son activité qui peut être fixe ou mobile.